Con la presencia del Doctor en Ciencias Geyser Flores Galano en representación de la Universidad de Guantánamo y la MSc. Elladiris Romero Aranda de departamento de formación en el CUM de Maisí, se valoró este miércoles 19 de mayo los resultados del 1er corte de evaluación académica del curso 2021. Donde asistieron los coordinadores de carreras.
Durante el análisis se expuso por los coordinadores de carreras los resultados por año y carreras donde destacaron la incorporación del 100% de los estudiantes a las actividades docentes con las guías de estudios, bibliografías y materiales, la atención directa por los profesores, empleando las diferentes vías, resaltando el uso del conexión a internet, la telefonía fija y móvil, las redes sociales y el intercambio sistemático con estudiantes. Se alcanzó un 100% de aprobados.
Se destacó las acciones realizadas para el apoyo al proceso de autopreparación de los estudiantes.
a) Se ha mantenido estrecha y sistemática comunicación con la dirección de la facultad y las carreras en la UG, a través de correo electrónico, Facebook y teléfono. Cada 2 días
b) Atención individualizada a los estudiantes por el coordinador de carrera y profesores. Diaria
c) Atención a los estudiantes colectiva por el coordinador de carrera, en los consejos populares y en encuentros en el CUM. Mensual
d) Atención diferenciada a estudiantes por el coordinador de carreras y profesores mediante el uso del correo electrónico y la cuenta Facebook. Diaria.
e) Atención telefónica a estudiantes por parte del coordinador y profesores. Sistemático
f) Coordinación para el asesoramiento y control por parte de los directores de centros empleadores y la DME. Mensual
g) Intercambio del coordinador de carreras con la familia de los estudiantes. Sistemático
h) Valoraciones con los profesores de los resultados cualitativos obtenidos por los estudiantes. Semanal
Resultados de la aplicación de las tareas diseñadas.
1. Se potenció el estudio independiente y el nivel de responsabilidad de los estudiantes.
2. Se multiplicó en 4 el número de evaluaciones a los estudiantes, como promedio 7 evaluación en asignatura por cada uno, destacando que no tuvimos suspensos.
3. Se fortaleció las el sistema de trabajo virtual (uso de Facebook, y teléfono celular y fijos) por parte de los estudiantes, así como el sistema de relaciones entre profesores y estudiantes.
4. Se mantuvo el índice de aprendizaje de las carreras sobre 4 puntos.
5. Se potenció las relaciones y accionar de trabajo entre los directivos de centros y el coordinador de las carreras.
Como elemento esencial señaló el doctor Geyser que se debe profundizar en las valoraciones cualitativas y la atención diferenciada a los estudiantes en condiciones difíciles, además de potenciar la interrelación de los coordinadores de carreras con sus profesores, pues el periodo debe cerrar para el 30 de mayo, a partir del 1ro de junio se realizarán actividades finales de las asignaturas correspondientes, así como extraordinarias para los que hayan presentado insuficiencias.